(1) Výkon učitele a jakost jeho práce se hodnotí zejména podle
výchovných a vyučovacích výsledků,
politické a odborné úrovně výchovy a vyučování,
činnosti v pedagogických sborech,
úsilí o překonání ztížených pracovních podmínek,
činnosti v žákovských organisacích a ve sdružení rodičů a přátel školy,
práce v oboru sociální a zdravotní péče o žactvo,
účasti na rozšiřování a zdokonalování společenské hospodářské základny a při zavádění socialistických forem práce,
činnosti směřující k zvýšení politického uvědomění lidu a
činnosti osvětové a tělovýchovné.