§ 3
Určování druhů a počtu pracovních míst a ustanovování na pracovní místa.
Podle obtížnosti, rozsahu a společenského významu úkolů obstarávaných učiteli a vychovateli se pro jednotlivé druhy škol a mimoškolních výchovných zařízení stanoví:
a) jednotlivé druhy pracovních míst,
b) předpoklady pro jejich zastávání,
c) počty jednotlivých druhů pracovních míst podle organisační struktury a rozsahu jednotlivých škol a mimoškolních výchovných zařízení s přihlédnutím k počtu učitelů a vychovatelů potřebných k zastupování.