(2) Ústřední orgány v oboru své působnosti sledují vývoj studijních a učebních oborů a vývoj počtu žáků ve vztahu k dlouhodobým plánům rozvoje kvalifikační struktury pracovníků, vývoj počtu výchovných pracovníků včetně jejich kvalifikačního růstu a stav v odměňování a hmotném zabezpečení žáků.