ERGOTERAPEUT SE SPECIALIZOVANOU ZPŮSOBILOSTÍ

10. identifikuje činnosti ergoterapeutické péče vyžadující změnu v postupu, provádí výzkum zaměřený na odhalení příčin nedostatků v ergoterapii,

11. vytváří podmínky pro aplikaci výsledků výzkumu do klinické praxe,

12. navrhuje změny vedoucí k upřesnění ordinací v souladu s funkčním stavem klienta a jeho změnami,

13. připravuje standardy specializovaných postupů v rozsahu své způsobilosti,

14. vede specializační vzdělávání v oboru své specializace;

2. navrhuje lékaři změny vedoucí k upřesnění ordinací v souladu s funkčním stavem klienta a jeho změnami,

3. sleduje a vyhodnocuje stav pacientů z hlediska možnosti vzniku komplikací a náhlých příhod,

4. provádí hodnocení a nácvik běžných denních činností (ADL) v nemocničním a ve vlastním sociálním prostředí s použitím specializovaných diagnostických a léčebných postupů,

5. doporučuje a provádí nácvik v používání kompenzačních a technických pomůcek,

6. doporučuje úpravy vlastního sociálního prostředí a pracovního prostředí,

7. edukuje pacienty, případně osoby jimi určené, ve specializovaných ergoterapeutických postupech,

8. instruuje zdravotnické pracovníky ve specializovaných ergoterapeutických postupech,

9. hodnotí kvalitu poskytované ergoterapeutické péče,

a) bez odborného dohledu a bez indikace

b) bez odborného dohledu na základě indikace lékaře provádí specializované ergoterapeutické postupy v rámci léčebné rehabilitace.

a) realizuje opatření vedoucí k začlenění dětí do přirozeného sociálního prostředí, napomáhá rodině při integraci a maximálním rozvoji dítěte ve spolupráci s institucemi zabývajícími se péčí o zdravotně postižené děti,

b) provádí výběr vhodných ergoterapeutických postupů se zaměřením na výcvik hrubé a jemné motoriky,

c) provádí výcvik senzoriky, senzomotoriky a grafomotoriky,

d) podle stupně ontogenetického vývoje dítěte a jeho schopností provádí nácvik běžných denních aktivit (ADL).

1. připravuje informační materiály pro pacienty,

3. provádí ergoterapeutické postupy se zaměřením na výcvik jemné a hrubé motoriky, senzomotoriky a nácvik obratnosti;

a) realizuje opatření vedoucí k zachování co nejvyšší míry soběstačnosti a začlenění do přirozeného sociálního prostředí,

b) udržuje pohybové schopnosti pacientů se zohledněním jejich biologického věku a stupně funkčního omezení,

c) napomáhá adaptaci pacientů na změněné životní podmínky a podporuje zachování fyzických, kognitivních a psychických funkcí prostřednictvím cílených aktivit.

a) bez odborného dohledu a bez indikace

b) bez odborného dohledu na základě indikace klinického psychologa, klinického logopeda nebo lékaře provádí trénink kognitivních funkcí, sociálních a komunikačních dovedností prostřednictvím cílených aktivit.

a) bez odborného dohledu a bez indikace

b) bez odborného dohledu na základě indikace klinického psychologa, klinického logopeda nebo lékaře provádí trénink kognitivních funkcí, sociálních a komunikačních dovedností prostřednictvím cílených aktivit.

a) určuje na základě funkčních vyšetření vhodné metodické postupy a realizuje opatření vedoucí k zachování co nejvyšší míry soběstačnosti,

b) napomáhá adaptaci na změněné životní podmínky,

c) edukuje pacienty v oblasti prevence dalšího poškození.

1. realizuje opatření vedoucí k zachování co nejvyšší míry soběstačnosti a začlenění do přirozeného sociálního a pracovního prostředí,

2. provádí nácvik a trénink pracovních dovedností,

3. provádí kondiční ergoterapii za pomoci pohybových her a kreativních činností,

4. podílí se na dlouhodobém programu léčby drogově závislých;

1. realizuje opatření vedoucí k zachování co nejvyšší míry soběstačnosti a začlenění do přirozeného sociálního prostředí,

2. napomáhá adaptaci na změněné životní podmínky,