a) speciálně pedagogickou diagnostiku zaměřenou na žáky se speciálními vzdělávacími potřebami a zejména na žáky uvedené v § 16 odst. 9 školského zákona podle jednotlivých speciálně pedagogických specializací, jimiž jsou:

1. psychoped se zaměřením na práci se žáky s mentálním postižením,

2. surdoped se zaměřením na práci se žáky se sluchovým postižením,

3. speciální pedagog se zaměřením na práci se žáky s vadami řeči pracující pod metodickým vedením školského logopeda,

4. tyfloped se zaměřením na práci se žáky se zrakovým postižením,

5. somatoped se zaměřením na práci se žáky s tělesným postižením,