(1) Před psychologickým vyšetřením (dále jen „vyšetření“) informuje oprávněná osoba, které byla ministerstvem udělena akreditace podle § 18a zákona (dále jen „akreditovaná osoba“), ústně osobu, která žádá o vydání psychologického posudku dokládajícího psychickou způsobilost (dále jen „žadatel“), v rámci osobního pohovoru o:

(2) Po této informaci

(3) Při vyšetření žadatele jsou sledovány zejména:

(4) Akreditovaná osoba vyšetřuje žadatele zpravidla nejméně 4 hodiny, nejdéle však 6 hodin, přičemž používá soubor psychodiagnostických metod skládající se vždy alespoň ze:

(5) Podklady pro vypracování psychologického posudku včetně písemného zdůvodnění závěru vyšetření zůstávají uloženy na pracovišti akreditované osoby jako součást dokumentace o žadateli, a pokud byl podán návrh na přezkoumání psychologického posudku, slouží oprávněným orgánům pro objektivní posouzení vzniklých pochybností³).

a) povaze, rozsahu a trvání vyšetření,

b) všech předvídatelných rizicích a nevýhodách, které mohou pro žadatele z vyšetření vyplynout, a prospěchu, který může žadatel očekávat,

c) možnosti přezkoumat psychologický posudek za podmínek stanovených zvláštním právním předpisem¹) a

d) právech týkajících se poskytování osobních údajů pro účely vyšetření a ochrany poskytnutých údajů podle zvláštního právního předpisu²).

a) akreditovaná osoba ověří průkazným způsobem, především pomocí občanského průkazu nebo cestovního pasu, totožnost žadatele, o čemž učiní záznam v dokumentaci o žadateli, a

b) žadatel učiní písemné prohlášení potvrzující, že v den vyšetření není pod vlivem alkoholu ani jiných omamných a psychotropních látek a nepociťuje žádné psychické obtíže či překážky, které by mu znemožňovaly vykonání vyšetření, že byl vyšetřujícím psychologem informován a výše uvedeným informacím rozuměl. Vzor prohlášení je uveden v příloze č. 1 k této vyhlášce.

a) anamnestické údaje,

b) intelekt,

c) pozornost,

d) struktura a dynamika osobnosti,

e) hodnotová a zájmová orientace,

f) postoje k výkonu profese a motivace pro práci ve školských zařízeních pro výkon ústavní výchovy nebo ochranné výchovy a ve školských zařízeních pro preventivně výchovnou péči.

a) standardizovaného testu inteligence,

b) standardizovaného testu pozornosti,

c) standardizovaného osobnostního dotazníku,

d) polostrukturovaného rozhovoru.