a) zásady průběžného hodnocení a hodnocení výsledků vzdělávání na vysvědčení,

b) kritéria stupňů prospěchu,

c) průběh a způsob hodnocení ve vzdělávání podle individuálního vzdělávacího plánu,

d) průběh a způsob hodnocení vzdělávání v nástavbovém studiu,

e) průběh a způsob hodnocení v denní, dálkové, distanční a kombinované formě vzdělávání.