4. Část B
Vysvětlivky zkratek:
Univ. – pomůcky pro všechny typy postižení
TP – tělesné postižení
Sluch – sluchové postižení
NKS – narušená komunikační schopnost
KŽP – kulturní a životní podmínky
Zrak – zrakové postižení
MP – mentální postižení
SPCh – specifické poruchy chování
PAS – poruchy autistického spektra
| Postižení | Kód | Kompenzační pomůcka, speciální učebnice nebo speciální učební pomůcka |
|---|---|---|
| Univ. | U.II.2.11 | Sada názorných či manipulačních učebních/didaktických pomůcek |
| Univ. | U.II.3.01 | Výukový, kompenzační či na rozvoj funkce zaměřený software |
| Univ. | U.III.1.01 | Úprava a strukturace prostoru (nábytek, podoba prac. místa, osvětlení, odhlučnění apod.) |
| Univ. | U.III.2.01 | Základní materiální a didaktické vybavení pro žáka se SVP (vč. spotřebního materiálu) |
| Univ. | U.III.2.02 | Pomůcky pro rozvoj dílčích funkcí |
| Univ. | U.III.2.03 | Pomůcky pro rozvoj vybraných smyslových funkcí a vnímání (sluch, zrak, hmat) |
| Univ. | U.III.2.04 | Pomůcky pro rozvoj vybraných kognitivních funkcí (paměť, pozornost, myšlení) |
| Univ. | U.III.2.05 | Pomůcky pro rozvoj hrubé motoriky včetně pohybu v prostoru |
| Univ. | U.III.2.06 | Pomůcky pro rozvoj jemné motoriky či grafomotoriky |
| Univ. | U.III.2.07 | Pomůcky pro rozvoj řeči, komunikačních schopností a logopedickou podporu (dle potřeby žáka) |
| Univ. | U.III.2.08 | Pomůcky pro rozvoj čtení a psaní (v libovolné rovině dle potřeby žáka) |
| Univ. | U.III.2.09 | Pomůcky pro učení se českému jazyku nebo do výuky českého jazyka |
| Univ. | U.III.2.10 | Pomůcky pro učení se matematice nebo do výuky matematiky |
| Univ. | U.III.2.11 | Sada názorných či manipulačních učebních/didaktických pomůcek |
| Univ. | U.III.2.12 | Pomůcky pro učení se cizímu jazyku nebo do výuky cizího jazyku |
| Univ. | U.III.2.13 | Pomůcky pro učení nebo do výuky ostatních nauk. předmětů dle povahy SVP žáka |
| Univ. | U.III.2.14 | Pomůcky pro rozvoj sociálních dovedností a seberegulace |
| Univ. | U.III.2.15 | Pomůcky pro podporu dovednosti učení se a využití různých učebních stylů |
| Univ. | U.III.3.01 | Výukový, kompenzační či na rozvoj funkce zaměřený software |
| Univ. | U.III.3.02 | Komunikační programy pro alternativní a augmentativní komunikaci |
| Univ. | U.III.4.02 | Diktafon |
| Univ. | U.IV.1.01 | Úprava a strukturace prostoru (nábytek, podoba prac. místa, osvětlení, odhlučnění apod.) |
| Univ. | U.IV.2.01 | Základní materiální a didaktické vybavení pro žáka se SVP (vč. spotřebního materiálu) |
| Univ. | U.IV.2.02 | Pomůcky pro rozvoj dílčích funkcí |
| Univ. | U.IV.2.03 | Pomůcky pro rozvoj vybraných smyslových funkcí a vnímání (sluch, zrak, hmat) |
| Univ. | U.IV.2.04 | Pomůcky pro rozvoj vybraných kognitivních funkcí (paměť, pozornost, myšlení) |
| Univ. | U.IV.2.05 | Pomůcky pro rozvoj hrubé motoriky včetně pohybu v prostoru |
| Univ. | U.IV.2.06 | Pomůcky pro rozvoj jemné motoriky či grafomotoriky |
| Univ. | U.IV.2.07 | Pomůcky pro rozvoj řeči, komunikačních schopností a logopedickou podporu (dle potřeby žáka) |
| Univ. | U.VI.2.08 | Pomůcky pro učení se českému jazyku nebo do výuky českého jazyka |
| Univ. | U.IV.2.09 | Pomůcky pro učení se matematice nebo do výuky matematiky |
| Univ. | U.IV.2.10 | Alternativní podoba výukových materiálů nebo převod učebnic (např. audiopodoba) |
| Univ. | U.IV.2.11 | Sada názorných či manipulačních učebních/didaktických pomůcek |
| Univ. | U.IV.3.01 | Výukový, kompenzační či na rozvoj funkce zaměřený software |
| Univ. | U.IV.3.02 | Komunikační programy pro alternativní a augmentativní komunikaci |
| Univ. | U.V.1.01 | Úprava a strukturace prostoru (nábytek, podoba prac. místa, osvětlení, odhlučnění apod.) |
| Univ. | U.V.2.01 | Alternativní podoba výukových materiálů nebo převod učebnic (např. audiopodoba) |
| Univ. | U.V.2.02 | Pomůcky pro rozvoj řeči, komunikačních schopností a logopedickou podporu (dle potřeby žáka) |
| Univ. | U.V.3.01 | Komunikační programy pro alternativní a augmentativní komunikaci |
| NKS | A.II.2.01 | Logopedické zrcadlo |
| NKS | A.II.3.01 | Software na rozvoj komunikačních schopností a smyslového vnímání |
| Sluch | C.II.3.01 | Software pro rozvoj sluchového vnímání |
| TP | D.II.1.01 | Stůl s výškově a úhlově nastavitelnou plochou |
| TP | D.II.1.02 | Protiskluzová podložka |
| TP | D.II.1.03 | Židle s pevnou podnožkou |
| TP | D.II.1.04 | Přenosné stojany pro práci na lavici |
| TP | D.II.1.05 | Speciální židle s područkami - pro žáky, kteří mají bezpečný sed |
| TP | D.II.2.02 | Manipulační pomůcky pro rozvoj grafomotoriky |
| KŽP | H.II.2.01 | Pomůcky na výtvarnou/tělesnou výchovu k zapůjčení |
| KŽP | H.II.2.07 | Didaktické manipulační pomůcky pro rozvoj čtení, českého jazyka, matematiky |
| Zrak | I.II.1.01 | Sklopná deska s protiskluzovou fólií |
| Zrak | I.II.1.04 | Mechanické zvětšovací zařízení - lupa |
| Zrak | I.II.2.02 | Pracovní sešity s výraznou konturou |
| Zrak | I.II.2.03 | Pomůcky pro rozvoj smyslů a vizuomotorické koordinace |
| Zrak | I.II.2.04 | Pomůcky pro výuku tělesné výchovy (ozvučené míče apod.) |
| Nadání | K.II.2.01 | Základní materiální vybavení pro nadaného či mimořádně nadaného žáka (vč. spotřebního materiálu) |
| Nadání | K.II.2.13 | Průkazy do knihoven s on-line přístupy k odborným databázím |
| Nadání | K.II.2.14 | Alternativní učebnice a učební texty |
| Nadání | K.II.2.17 | Soubor pomůcek/publikací pro rozvoj nadání |
| Nadání | K.II.2.18 | Sada materiálového vybavení pro zpracování projektů |
| Nadání | K.II.2.19 | Sada názorných či manipulačních učebních/didaktických pomůcek |
| Nadání | K.II.2.20 | Strukturace prostoru – úprava pracovního místa nebo vybudování klidové zóny (nábytek, podoba pracovního místa, osvětlení, odhlučnění apod.) |
| Nadání | K.II.2.21 | Didaktické pomůcky pro činnostní učení |
| Nadání | K.II.2.22 | Pomůcky pro relaxaci (koberec, overball, prvky snoezelen apod.) |
| Nadání | K.II.3.01 | Výukový software, placené verze aplikací |
| Nadání | K.II.3.02 | Výukové online kurzy |
| NKS | A.III.3.02 | Software pro rozvoj českého jazyka - slovní zásoby, pravopisu, syntaxe |
| NKS | A.III.3.03 | Software na rozvoj komunikačních schopností a smyslového vnímání |
| MP | B.III.2.04 | Demonstrační obrázky |
| MP | B.III.2.05 | Didaktické pomůcky pro činnostní učení |
| MP | B.III.2.10 | Pomůcky pro nácvik sebeobsluhy |
| MP | B.III.2.11 | Bubny, Orffovy nástroje, perkuse |
| MP | B.III.3.01 | Výukový software |
| TP | D.III.1.01 | Speciální komponenty osobního počítače (alternativní myš, klávesnice aj.) |
| TP | D.III.1.02 | Židle uzpůsobená fyziologickým potřebám žáka |
| TP | D.III.1.03 | Madla k WC |
| TP | D.III.1.04 | Polohovací pytle |
| TP | D.III.1.05 | Držák berlí na lavici |
| TP | D.III.1.06 | Pomůcky pro činnost žáka v prostoru |
| TP | D.III.1.07 | Pomůcky pro pohyb a polohování v prostoru (např. schůdky, područky, gymbally apod.) |
| TP | D.III.2.01 | Speciální rýsovací pomůcky |
| TP | D.III.2.02 | Pomůcky pro výuku tělesné výchovy - rovnovážné a balanční pomůcky pro senzomotorickou stimulaci |
| PAS | E.III.1.01 | Nábytek ke strukturalizaci prostoru (policový regál, skříňky apod.) |
| PAS | E.III.2.01 | Sada strukturovaných krabic |
| PAS | E.III.2.05 | Speciální učebnice |
| PAS | E.III.2.06 | Individualizované pomůcky (symboly, sešity, pracovní listy, deníky, scénáře, schémata, strukturované úkoly apod.) |
| PAS | E.III.4.03 | Speciální komponenty osobního počítače (alternativní myš, klávesnice aj.) |
| SPCh | F.III.1.01 | Pomůcky pro relaxaci (koberec, overball apod.) |
| SPCh | F.III.1.02 | Pomůcky pro organizaci času, prostoru a postupu práce |
| SPCh | F.III.3.01 | Výukový software |
| KŽP | H.III.2.01 | Pomůcky na výtvarnou/tělesnou výchovu k zapůjčení |
| KŽP | H.III.2.02 | Psací a rýsovací náčiní |
| KŽP | H.III.2.04 | Knihy a encyklopedie pro rozvoj všeobecného rozhledu |
| Zrak | I.III.1.01 | Hardware a software na kompenzaci zrakových funkcí (zvětšovací zařízení, optické pomůcky) |
| Zrak | I.III.1.02 | Mechanické zvětšovací zařízení - lupa |
| Zrak | I. III.1.04 | Klávesnice pro slabozraké |
| Zrak | I.III.2.01 | Elektronická verze učebnic |
| Zrak | I.III.2.02 | Didaktické pomůcky pro výuku naukových předmětů, upravené pro slabozraké žáky |
| Zrak | I.III.2.04 | Pomůcky k rýsování slabozrakých |
| Zrak | I.III.2.05 | Kalkulátor s velkým displejem a hlasovým výstupem |
| Zrak | I.III.2.06 | Sešity v odpovídajícím formátu |
| Zrak | I.III.2.07 | Tabulky na psaní Braillova písma a pomůcky pro výuku Braillova písma |
| Zrak | I.III.2.08 | Zy-Tex papír A4 |
| Nadání | K.III.2.09 | Pronájem (vybavení) odborného pracoviště včetně odborného personálu |
| Nadání | K.III.2.10 | Soubor pomůcek/publikací pro rozvoj nadání |
| Nadání | K.III.2.11 | Sada materiálového vybavení pro zpracování projektů |
| Nadání | K.III.2.12 | Individualizované pomůcky (symboly, sešity, pracovní listy, deníky, scénáře, schémata, strukturované úkoly apod.) |
| Nadání | K.III.2.13 | Základní materiální vybavení pro nadaného či mimořádně nadaného žáka (vč. spotřebního materiálu) |
| Nadání | K.III.2.14 | Strukturace prostoru – úprava pracovního místa nebo vybudování klidové zóny (nábytek, podoba pracovního místa, osvětlení, odhlučnění apod.) |
| Nadání | K.III.2.15 | Odborné kurzy (prezenčně i on-line) pro rozvoj v oblasti zájmu nadaného žáka |
| Nadání | K.III.2.16 | Odborné knihy a časopisy pro oblasti rozšiřujícího učiva včetně elektronických publikací |
| Nadání | K.III.3.04 | Výukový software, placené verze aplikací, online kurzy a licenční poplatek za služby AI |
| Nadání | K.III.4.08 | Vybavení pro tvorbu videí a software pro zpracování |
| NKS | A.IV.1.01 | Pomůcky pro alternativní komunikaci |
| NKS | A.IV.1.03 | Komunikátor |
| MP | B.IV.1.02 | Pomůcky pro rozvoj augmentativní a alternativní komunikace |
| MP | B.IV.2.01 | Názorné didaktické (manipulační) pomůcky |
| MP | B.IV.2.02 | Speciální učebnice pro žáky základní školy speciální |
| MP | B.IV.2.04 | Pomůcky pro senzomotorickou stimulaci |
| MP | B.IV.2.05 | Pomůcky pro rozvoj hrubé a jemné motoriky |
| MP | B.IV.2.06 | Montessori pomůcky (sada) |
| MP | B.IV.3.01 | Výukové programy |
| Sluch | C.IV.1.01 | Pomůcky pro podporu dalších komunikačních systémů |
| Sluch | C.IV.2.01 | Speciální učebnice pro žáky se sluchovým postižením |
| TP | D.IV.1.01 | Vozík mechanický |
| TP | D.IV.1.02 | Nájezdové ližiny |
| TP | D.IV.1.03 | Schodolez nebo jiné obdobné zařízení |
| TP | D.IV.1.04 | Nástavce na WC |
| TP | D.IV.1.05 | Stůl vhodný k vozíku |
| TP | D.IV.1.06 | Speciální komponenty osobního počítače (alternativní myš, klávesnice aj.) |
| TP | D.IV.1.07 | Židle uzpůsobená fyziologickým potřebám žáka |
| TP | D.IV.1.08 | Pomůcky pro pohyb a polohování v prostoru (např. schůdky, područky, gymbally apod.) |
| TP | D.IV.2.01 | Taktilně haptické didaktické pomůcky |
| TP | D.IV.2.02 | Pomůcky pro senzomotorickou stimulaci |
| TP | D.IV.2.03 | Pomůcky pro rozvoj motoriky |
| TP | D.IV.4.01 | Kamery připevněné na monitoru PC k snímání pohybů hlavy (včetně SW) |
| PAS | E.IV.1.01 | Komunikátor |
| PAS | E.IV.1.03 | Speciální komponenty osobního počítače (alternativní myš, klávesnice aj.) |
| PAS | E.IV.2.01 | Individualizované pomůcky (symboly, speciální učebnice, sešity, pracovní listy, deníky, scénáře, schémata, strukturované úkoly apod.) |
| PAS | E.IV.2.02 | Pomůcky pro rozvoj augmentativní a alternativní komunikace (zvukové hračky, komunikační tabulky aj.) |
| Zrak | I.IV.1.01 | Zápisník pro nevidomé a slabozraké |
| Zrak | I.IV.1.02 | Pichtův psací stroj |
| Zrak | I.IV.1.04 | Diktafon |
| Zrak | I.IV.1.05 | Vodící lišty |
| Zrak | I.IV.1.06 | Braillský řádek |
| Zrak | I.IV.1.07 | Kalkulátor s hlasovým výstupem |
| Zrak | I.IV.1.08 | Braillská tiskárna |
| Zrak | I.IV.1.09 | Televizní lupa |
| Zrak | I.IV.1.10 | Zvětšovací/čtecí zařízení pro slabozraké a nevidomé |
| Zrak | I.IV.2.01a) | Učebnice v Braillově písmu nebo alikvótní částka na přepis do Braillova bodového písma (500 stran) |
| Zrak | I.IV.2.01b) | Učebnice v Braillově písmu nebo alikvótní částka na přepis do Braillova bodového písma (1000 stran) |
| Zrak | I.IV.2.01c) | Učebnice v Braillově písmu nebo alikvótní částka na přepis do Braillova bodového písma (2000 stran) |
| Zrak | I.IV.2.02 | Braillský papír |
| Zrak | I.IV.2.03 | Fuser - příprava názorných edukačních materiálů |
| Zrak | I.IV.2.04 | Rýsovací souprava pro nevidomé |
| Zrak | I.IV.2.05 | Atlasy, reliéfní plánky a 3D modely |
| Zrak | I.IV.2.06 | Speciální pomůcky na tělesnou výchovu |
| Zrak | I.IV.3.01 | Čtecí a odečítací programy |
| Nadání | K.IV.2.02 | Úprava prostoru pro multimediální tvorbu (materiální i softwarové vybavení) |
| Nadání | K.IV.2.03 | Odborné knihy, časopisy a licence (včetně elektronických) pro podporu výzkumné činnosti |
| Nadání | K.IV.2.04 | Sada materiálového vybavení pro zpracování odborných projektů |
| Nadání | K.IV.3.02 | Odborné kurzy (prezenčně i on-line) a placené stáže pro rozvoj v oblasti zájmu nadaného žáka |
| NKS | A.V.1.01 | Pomůcky pro alternativní komunikaci |
| NKS | A.V.1.03 | Komunikátor |
| NKS | A.V.2.01 | Speciální učební materiály pro rozvoj čtení |
| NKS | A.V.2.02 | Speciální pomůcky pro rozvoj komunikačních funkcí a jazykových kompetencí |
| NKS | A.V.2.05 | Pomůcky pro myofunkční terapii a orofaciální stimulaci |
| MP | B.V.3.01 | Speciální softwarové vybavení |
| Sluch | C.V.1.01 | Pomůcky pro alternativní komunikaci |
| Sluch | C.V.1.02 | Spotřební materiál na výrobu pomůcek pro augmentativní a alternativní komunikaci |
| TP | D.V.1.01 | Polohovací sedačka/lehátko |
| TP | D.V.1.02 | Zvedák |
| TP | D.V.1.03 | Židle uzpůsobená fyziologickým potřebám žáka |
| TP | D.V.4.01 | Držák na tablet včetně ochranného obalu |
| TP | D.V.4.02 | Joystick pro alternativní ovládání tabletu |
| TP | D.V.4.03 | PC pracoviště pro žáky s nejtěžším postižením |