(3) Při dělení a spojování tříd a skupin podle odstavce 1 nebo studijních skupin a studijních podskupin podle odstavce 2 a při stanovení jejich počtu a velikosti je ředitel školy povinen zohlednit

a) požadavky na bezpečnost a ochranu zdraví žáků a studentů,

b) didaktickou a metodickou náročnost předmětu nebo jiné ucelené části učiva,

c) specifika žáků a studentů se speciálními vzdělávacími potřebami a žáků a studentů nadaných,

d) charakter osvojovaných vědomostí a dovedností,

e) požadavky na prostorové a materiální zabezpečení výuky⁵) stanovené příslušným vzdělávacím programem a

f) efektivitu vzdělávacího procesu z hlediska stanovených cílů vzdělávání i z hlediska ekonomického.