(1) Individuální vzdělávací plán žáka nebo studenta se speciálními vzdělávacími potřebami obsahuje

a) údaje o skladbě druhů a stupňů podpůrných opatření poskytovaných v kombinaci s tímto plánem,

b) identifikační údaje žáka nebo studenta,

c) informace o cílech vzdělávání,

d) výčet předmětů, jejichž výuka je podle individuálního vzdělávacího plánu realizována,

e) časové a obsahové rozvržení vzdělávání a úpravu obsahu a případnou úpravu očekávaných výstupů vzdělávání žáka nebo studenta,

f) informaci o zvolených pedagogických postupech a o úpravách metod a forem výuky,

g) způsob zadávání a plnění úkolů,

h) materiálně-technické zabezpečení vzdělávání, seznam pomůcek a učebních materiálů pro výuku žáka nebo studenta nebo pro konání zkoušek,

i) údaje o pedagogických pracovnících a dalších subjektech, kteří se na vzdělávání žáka nebo studenta podílejí,

j) způsoby a lhůty ověřování získaných vědomostí, znalostí, schopností a dovedností a hodnocení žáka nebo studenta,

k) informace o spolupráci se zákonnými zástupci nezletilého žáka a

l) jméno a příjmení pedagogického pracovníka a název školského poradenského zařízení, se kterým škola spolupracuje při zajišťování speciálních vzdělávacích potřeb žáka nebo studenta.