1. V § 2 odst. 1 se za slova „přímou speciálněpedagogickou“ vkládají slova „ , přímou sociálněpedagogickou“.

2. V § 2 odst. 2 se za písmeno d) vkládá nové písmeno e), které zní:
„e) sociální pedagog,“.
Dosavadní písmena e) až k) se označují jako písmena f) až l).

3. V § 4 odst. 1 se slova „činnost učitele mateřské školy, učitele prvního stupně základní školy, učitele druhého stupně základní školy nebo učitele všeobecně-vzdělávacích předmětů střední školy“ nahrazují slovy „činnost učitele mateřské školy nebo učitele prvního stupně základní školy“.

4. V § 9a odst. 2, 3 a 4 se slova „a který vykonával souvislou praxi v oboru po dobu nejméně 5 let,“ zrušují.

5. V § 10 odst. 1 písm. e) se slovo „magisterském“ zrušuje.

6. V § 18 písmena b) a c) znějí:
„b) zaměřené na pedagogiku předškolního věku nebo na přípravu učitelů základní školy nebo na přípravu učitelů všeobecně-vzdělávacích předmětů střední školy nebo na přípravu vychovatelů a
1. studiem k rozšíření odborné kvalifikace zaměřeným na přípravu speciálních pedagogů,
2. vysokoškolským vzděláním v akreditovaném bakalářském studijním programu zaměřeném na speciální pedagogiku a studiem k rozšíření odborné kvalifikace pro získání způsobilosti provádět speciálněpedagogické poradenství, nebo
3. studiem k rozšíření odborné kvalifikace pro získání způsobilosti vykonávat speciálněpedagogickou, výchovnou a vzdělávací činnost ve školách a třídách zřízených pro děti, žáky a studenty se speciálními vzdělávacími potřebami a studiem k rozšíření odborné kvalifikace pro získání způsobilosti provádět speciálněpedagogické poradenství,
c) studijního oboru pedagogika a
1. studiem k rozšíření odborné kvalifikace zaměřeným na přípravu speciálních pedagogů,
2. vysokoškolským vzděláním v akreditovaném bakalářském studijním programu zaměřeném na speciální pedagogiku a studiem k rozšíření odborné kvalifikace pro získání způsobilosti provádět speciálněpedagogické poradenství, nebo
3. studiem k rozšíření odborné kvalifikace pro získání způsobilosti vykonávat speciálněpedagogickou, výchovnou a vzdělávací činnost ve školách a třídách zřízených pro děti, žáky a studenty se speciálními vzdělávacími potřebami a studiem k rozšíření odborné kvalifikace pro získání způsobilosti provádět speciálněpedagogické poradenství, nebo“.

7. Za § 19a se vkládá nový § 19b, který včetně nadpisu zní:
㤠19b
Sociální pedagog
Sociální pedagog získává odbornou kvalifikaci
a) vysokoškolským vzděláním získaným studiem v akreditovaném studijním programu v oblasti pedagogických věd zaměřené na sociální pedagogiku,
b) vysokoškolským vzděláním získaným studiem v akreditovaném studijním programu zaměřeným na sociální práci a studiem pro přípravu sociálních pedagogů,
c) vyšším odborným vzděláním získaným ukončením akreditovaného vzdělávacího programu vyšší odborné školy v oboru vzdělání zaměřeném na sociální pedagogiku,
d) vyšším odborným vzděláním získaným ukončením akreditovaného vzdělávacího programu vyšší odborné školy v oboru vzdělání zaměřeném na sociální práci a studiem pro přípravu sociálních pedagogů, nebo
e) studiem k rozšíření odborné kvalifikace zaměřeným na přípravu sociálních pedagogů a vysokoškolským vzděláním získaným studiem v akreditovaném magisterském studijním programu v oblasti pedagogických věd
1. zaměřené na speciální pedagogiku,
2. zaměřené na pedagogiku předškolního věku,
3. zaměřené na přípravu učitelů základní školy, učitelů všeobecně-vzdělávacích předmětů střední školy nebo vychovatelů,
4. zaměřené na speciální pedagogiku a přípravu učitelů základní školy nebo učitelů všeobecně-vzdělávacích předmětů střední školy, nebo
5. studijního oboru pedagogika.“.

8. V § 22 odst. 2 se za slova „se speciálními vzdělávacími potřebami“ vkládají slova „ , způsobilost provádět speciálněpedagogické poradenství“, a na konci textu odstavce 2 se doplňují slova „nebo sociálního pedagoga“.

9. V § 22 se za odstavec 4 vkládá nový odstavec 5, který zní:
„(5) Studiem pro přípravu sociálních pedagogů se rozumí vzdělání získané studiem ve vzdělávacím programu akreditovaném pro další vzdělávání pedagogických pracovníků s obsahovým zaměřením na sociální pedagogiku.“.
Dosavadní odstavce 5 až 10 se označují jako odstavce 6 až 11.

10. V § 22 odst. 10 se slova „odstavce 8“ nahrazují slovy „odstavce 9“.

11. V § 22 odst. 11 se za slova „výchovu a vzdělávání“ vkládají slova „s výjimkou pedagogicko-psychologické činnosti“.

12. V § 22a odstavec 3 zní:
„(3) Jde-li o výkon jiné práce než podle odstavce 2, vykonává pedagogický pracovník sjednanou práci
a) v pracovní době, kterou si sám rozvrhuje, a
b) na místě, které si sám určí.“.

13. V § 22a se doplňují odstavce 4 až 6, které znějí:
„(4) Ředitel školy může určit, že distanční prvky výuky v závislosti na jejich podobě vykonává pedagogický pracovník v pracovní době, kterou si sám rozvrhuje, nebo na místě, které si sám určí.
(5) Náklady, které pedagogickému pracovníkovi vzniknou výlučně v souvislosti s výkonem práce na jiném místě než na pracovišti zaměstnavatele podle odstavců 3 a 4, se nepovažují za náklady vzniklé v souvislosti s výkonem závislé práce, a není-li dohodnuto jinak, hradí je pedagogický pracovník.
(6) Při distančních prvcích výuky se za počet vykonaných hodin přímé pedagogické činnosti považuje počet hodin prezenční výuky, které nahrazují.“.

14. V § 23a odst. 3 písm. b) se text „§ 22 odst. 10“ nahrazuje textem „§ 22 odst. 11“.

15. V § 27 odst. 4 větě první se číslo „3“ nahrazuje číslem „6“.

16. V § 35 se za slova „Ministerstvem spravedlnosti“ vkládají slova „podle § 172 odst. 1 až 3 školského zákona“, slova „zvláštními právními předpisy.¹⁴)“ se nahrazují slovy „zákony upravujícími služební poměr příslušníků bezpečnostních sborů a služební poměr vojáků z povolání.“ a za slova „a Ministerstvem obrany“ se vkládají slova „podle § 172 odst. 1 až 3 školského zákona“.
Poznámka pod čarou č. 14 se zrušuje.