(1) Školitel je povinen věnovat se školení přiděleného aspiranta tak, aby aspirant dosáhl vysoké úrovně, zejména však schopnosti samostatné vědecké činnosti. Se zřetelem k tomuto cíli sestavuje individuální studijní plán aspiranta (§ 21), volí v dohodě s aspirantem thema vědecké práce (§ 25), v pravidelných konsultacích (nejméně jednou týdně) kontroluje, jak aspirant plní studijní plán, radí mu a usměrňuje jeho vědeckou a pedagogickou práci.