(3) Celkový prospěch žáka se hodnotí

a) v 1. až 4. ročníku školy těmito stupni:
prospěl
neprospěl,

b) v 5. až 8. ročníku školy těmito stupni:
prospěl s vyznamenáním
prospěl velmi dobře
prospěl
neprospěl.