(3) Celkový prospech žiaka sa hodnotí

a) v 1. až 4. ročníku školy týmito stupňami:
prospel
neprospel,

b) v 5. až 8. ročníku školy týmito stupňami:
prospel s vyznamenaním
prospel veľmi dobre
prospel
neprospel.