(4) Celkové hodnotenie na konci prvého a druhého polroka sa vyjadruje takto:

a) v 2. až 4. ročníku
prospel
neprospel

b) v 5. až 9. ročníku
prospel s pochvalou
prospel
neprospel

c) priebežná a súhrnná klasifikácia žiaka prvého ročníka osobitnej školy sa vykonáva slovným hodnotením. Súhrnná klasifikácia sa vykonáva len na konci druhého polroka.